圖為陳友文（右二）到學生家中家訪?！?/p>

　　“這段時間打工忙不忙？娃娃馬上就要升初中了，作為家長，你要在她學習和生活上多一些關心……”4月14日，中敖鎮(zhèn)天臺村，大足區(qū)中敖鎮(zhèn)天山明德小學黨支部書記、校長陳友文和班主任老師來到村民魏本艷家中，和她探討孩子小升初的學習規(guī)劃和心理調適等問題。
　　像這樣的家訪，陳友文走了無數(shù)次。今年51歲的他，扎根鄉(xiāng)村教育23載，因表現(xiàn)突出，獲評中共大足區(qū)委教育工委優(yōu)秀黨員、大足區(qū)優(yōu)秀德育工作者、大足區(qū)優(yōu)秀科技教育工作者、重慶市先進工作者等多項榮譽稱號。
　　說起當初走上鄉(xiāng)村教育路，陳友文卻直言并非所愿，甚至想過“跳槽”。
　　1994年9月，剛從大足師范學校畢業(yè)的陳友文，被分配到拾萬鎮(zhèn)一個偏遠村小工作。面對簡陋的辦學條件，對未來滿懷憧憬的陳友文心中很是失落，巨大的心理落差讓他想要換一份工作。
　　然而，在和孩子們一天天的相處過程中，那一雙雙渴求知識的眼睛讓陳友文心生惻隱。他意識到教育對鄉(xiāng)村孩子的重要性，知識改變命運，越是偏遠的地方，教學資源越是可貴。
　　不知從什么時候開始，陳友文再也沒有過換工作的想法。他將“當一名好老師”作為自己的目標，希望通過努力，讓孩子們去見更廣闊的天地。于是，他虛心向前輩學習，不斷研究創(chuàng)新教學方式，逐漸贏得了學生和家長的認可。
　　后來，陳友文因工作表現(xiàn)突出，先后被調到大足區(qū)實驗小學、大足區(qū)希望小學工作。2020年，他被任命到大足區(qū)中敖鎮(zhèn)天山明德小學擔任黨支部書記、校長。
　　“這些年的教育工作經(jīng)歷，讓我深刻感受到城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展還存在一定的差距?！标愑盐恼f。
　　來到中敖鎮(zhèn)天山明德小學，陳友文堅持科研才能興校的理念，組織申報的《農村小學信息技術與識字教學的有效結合策略研究》專項課題是學校有史以來的第一次課題立項，他希望通過課題的研究，助推小學教師專業(yè)化成長。
　　中敖鎮(zhèn)天山明德小學地處偏遠，面對“學校留守困境兒童多”“農村家長對孩子的理想信念教育不夠”等問題，他堅持“勵志教育”，定期開展家訪，通過家校合力，幫助孩子們自信、陽光、快樂地成長。
　　與此同時，陳友文結合學校實際，積極開展跳繩、乒乓、籃球、羽毛球等體育項目延時服務。在全體師生的共同努力下，學校在近幾年均獲教育教學質量獎，其中 2021年—2022年度獲大足區(qū)教學質量監(jiān)測同類學校第一名，并在2024年大足區(qū)體質健康比賽中榮獲第五名。
　　鄉(xiāng)村學校條件有限，但區(qū)里各種大小比賽，只要有鍛煉孩子的機會，他都會發(fā)動全校師生參加。在他的鼓勵下，學生多次在區(qū)里的演講、朗誦等比賽中獲獎。
　　“盡管鄉(xiāng)村教育面臨諸多困難，但我們仍然不放棄對每一個孩子的關注和關愛，幫助他們做一名有理想信念的新時代少年?！标愑盐恼f。
　　面對家庭困難的孩子，陳友文多次在學校發(fā)起捐款倡議，他帶頭捐款，還利用個人社交網(wǎng)絡，向校友、社會愛心人士及企業(yè)尋求幫助，給他們帶去了希望。
　　“‘捧著一顆心來，不帶半根草去’這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是我對教育事業(yè)的深情告白。”陳友文說，他將繼續(xù)以滿腔的熱情和堅定的信念，守望著鄉(xiāng)村教育的希望，當好鄉(xiāng)村教育的“點燈人”，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而不懈奮斗。

記者 毛雙 特約通訊員 曾蕊