華龍網(wǎng)-新重慶客戶端8月4日5時18分訊(王小洪) 日前，重慶市教委關(guān)工委新時代好少年“美好生活 勞動創(chuàng)造”主題教育讀書活動頒獎典禮在重慶電視臺圓滿落幕，標(biāo)志2019-2020學(xué)年度年重慶市教委關(guān)工委新時代好少年“美好生活 勞動創(chuàng)造”主題教育讀書活動告一段落。

比賽合影

全市40個區(qū)縣 521 名中小學(xué)生優(yōu)秀選手參加市級演講、朗誦展示活動。大足區(qū)斬獲一等獎8名、二等獎23名，5名一等獎獲得者分獲重慶市“演講朗誦之星”晉級教育部關(guān)工委全國展示活動。大足區(qū)一等獎獲得者和晉級全國展示活動人數(shù)均列全市區(qū)縣第二名，一、二等獎獲得者總?cè)藬?shù)列全市區(qū)縣第一名。

優(yōu)異成績的取得得力于大足區(qū)委教育工委、區(qū)教委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，得力于大足區(qū)教委關(guān)工委實(shí)施“443”行動計(jì)劃，即：

一、文本“四閱讀”。教育部關(guān)工委、課堂內(nèi)外雜志社編寫的《美好生活 勞動創(chuàng)造》指定讀本，是學(xué)生獲取思想道德教育、獲得審美體驗(yàn)的主要載體。通過組織學(xué)生“自主閱讀”、教師“指導(dǎo)閱讀”、家長“陪伴閱讀”、學(xué)生“合作閱讀”四閱讀，全區(qū)各校學(xué)生、教師、家長都參與到文本閱讀活動中，構(gòu)建起家校共育的科學(xué)的閱讀體系，從不同層面促進(jìn)了學(xué)生把指定文本讀深讀透弄懂，筑牢了演講與朗誦堅(jiān)實(shí)正確的思想認(rèn)識、道德判斷、情感認(rèn)同、審美體驗(yàn)等基礎(chǔ)。

特色活動

二、勞動“四體驗(yàn)”。組織、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，親身參與勞動實(shí)踐、體驗(yàn)，是教育“知行合一”的本質(zhì)要求。一是組織學(xué)生參加校園保潔、綠化、美化等校內(nèi)勞動，二是指導(dǎo)家長引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家庭烹飪、種養(yǎng)殖等家庭勞動，三是組織學(xué)生參與文明衛(wèi)生城區(qū)（鄉(xiāng)村）創(chuàng)建、城鄉(xiāng)環(huán)境治理、植樹節(jié)、勞動節(jié)等社會勞動，四是組織學(xué)生參觀世界文化遺產(chǎn)——大足石刻、大足五金博物館、大足“重汽”文化基地等，體驗(yàn)其中蘊(yùn)含的源遠(yuǎn)流長而又博大精深的具有地方特色的勞動文化、工匠文化。勞動“四體驗(yàn)”，使學(xué)生升華了書本理論認(rèn)識并獲得更加鮮活的情感體驗(yàn)及更加豐富的審美體驗(yàn)，是提高演講、朗誦質(zhì)量的重要途徑。

比賽現(xiàn)場

三、講誦“三指導(dǎo)”。在文本閱讀、勞動體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開展區(qū)級專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)、學(xué)校教師和“五老”、市級專家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，是提高學(xué)生演講、朗誦藝術(shù)品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是教委關(guān)工委讀書活動指導(dǎo)團(tuán)到校指導(dǎo)師生，二是學(xué)校關(guān)工委組織教師和“五老”開展校內(nèi)校外指導(dǎo)，三是各校師生通過課堂內(nèi)外“新時代好少年讀書活動”微信公眾號、“誦讀幫”在線平臺等，接受專家團(tuán)隊(duì)線上指導(dǎo)。講誦“三指導(dǎo)”，指導(dǎo)內(nèi)容和時空及方式各有側(cè)重，構(gòu)成了不同層面指導(dǎo)的“立交橋”，對于提高學(xué)生演講、朗誦藝術(shù)水平具有特別重要的意義。